[교육과정 4공통] 교육과定義(정의) 접근방법들 중 3개를 선택하여 비교 설명(explanation)하시오
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작성일 23-01-10 11:16
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의적 접근
1) 학습에 대한 행동주의적 접근
2) 행동주의 theory 에서의 아동의 학습형성
3) 행동주의 theory 과 아동의 학습형성 관계
2. 관리적 접근
1) 교육과definition 관리적 접근
2) 교육과definition 편성 절차
3) 교육과definition 학교 관리적 측면
3. 체제적 접근
1) 학교의 상호작용 형태 혹은 체제
2) 가치와 권력체제
3) 학교체제와 사회체제
4) 교육과정과 사회통제
4. 학문적 접근
1) 교육 철학적 분류
(1) 항존주의
(2) 이상주의
(3) 사실주의
(4) 실용주의
(5) 실존주의
2) 교육 사상적 분류
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
(4) 페스탈로찌
(5) 프뢰벨
(6) 듀이
(7) 몬테소리
5. 인본주의적 접근
1) Rogrer의 인본주의적 접근
2) Maslow(Abraham Maslow)인본주의적 접근
6. 재definition 주의
1) 재겨념주의의 theory 적 기반
2) 재definition 주의자의 대표적인 학자
(1) 애니얼(Eisner)
(2) 애플(M. J. Apple)
(3) 파이너(W. Pinar)
3) 재definition 주의자들의 교육과정에 대한 공통적 요소
Ⅲ. 結論
서지사항
송명자, 발달심리학, 학지사, 2000
박일수, 교육과정 평가와 호로그램 평가 접근방법과의 관계, 초등교육연구, 2009
고상희, 재definition 주의 theory 에 근거한 초등부 교육과정 연구, 기독교교육, 2001
강인애, 구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교육개발원, 1999
김재복, 교육과definition 통합적 접근에 관한 연구, …(생략(省略))
다.
